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人们通常所说的择校,是指学生未按学区划分就近入学,而是主动选择其他学校就读的现象。在我国,中小学择校因与义务教育“就近入学”的原则相悖,一度成为社会议论的热点。人们普遍认为,在优质教育资源比较稀缺的情况下,择校会打破相对公平的“学习一能力”标准,使得能否进入“重点学校”就读日渐成为学生家长社会资本和经济资本的较量,而相当一部分普通家庭子女则因此无缘接受好的教育;