【摘 要】
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每个人都需要有健康的心理状态,心理效应是客观事实,高校的管理者若能正确的运用心理学理论去处理学生的生活学习情况,就将会有事半功倍的收益,在日常教育中能够很好抓住学生
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每个人都需要有健康的心理状态,心理效应是客观事实,高校的管理者若能正确的运用心理学理论去处理学生的生活学习情况,就将会有事半功倍的收益,在日常教育中能够很好抓住学生的心理活动,帮助其克服心理消极的一方面,展现出其心理积极的一面,如此来提高思想教育的效率。需要学习与掌握心理学的各种效应,需要合理运用情绪治疗法,下面本文主要讲述如何去运用这两种方法去提高高校教学管理与工作的水平和能力。
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