小学数学趣味课堂的构建

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爱玩是小学生的天性,教师应该综合小学生的性格特点与教学活动,设计趣味性的小学数学课堂,寓教于乐,让学生在轻松快乐的氛围中收获数学知识,提高教学学生的学习积极性。笔者现总结多年教学经验,在此提出小学数学趣味课堂的构建建议,仅供参考。
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