【摘 要】
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由于传统的高中老教材已不能完全适应当今社会对高素质创新型人才的需求,新教材的普及势在必行。教育部在2003年制定并颁布《普通高中课程方案(实验)》后,高中新课程实验已于
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由于传统的高中老教材已不能完全适应当今社会对高素质创新型人才的需求,新教材的普及势在必行。教育部在2003年制定并颁布《普通高中课程方案(实验)》后,高中新课程实验已于2004年启动,至2009年秋,已扩展到近20个省、市、自治区。本文通过对比高中化学新课改前后,教材内容的变化,教材课时安排顺序的变化,综合新旧教材各自的优点,以便在实际教学中扬长避短,最大限度的发挥出新教材的教学引导效果,以培养出更多适应当今社会发展需要的化学人才。之后阐述了当下新课改在实施过程中所面临的一些挑战。最后也给出了自己对新课改下在教学中的一些建议。
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