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目的探讨健康教育对前列腺增生(BPH)手术患者生活质量的影响.方法采用问卷调查法,将60例前列腺增生手术患者分为实验组和对照组(各30例),实验组接受系统健康教育,对照组接受一般病房护理.测评比较两组病人的生活质量.结果与对照组比较,实验组患者躯体功能、心理功能、生活质量均显著提高(P<0.05),但社会功能提高不明显(P>0.05).结论有效的健康教育可以提高前列腺增生患者生活质量.