【摘 要】
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＜正＞带着期盼，带着重托，很荣幸有机会来到首都师范大学附属朝阳实验小学（以下简称“首师附小”）跟岗研修。在“双减”背景下，该校带有前瞻性和实效性的做法，使我获得了理念的洗礼和思维的启迪，也引发了我深深的思考。思考1：如何提高课堂教学实效性？首师附小提倡深度学习，聚焦实际获得和培养高阶思维。的确，要想提高课堂教学实效性，教师应具备把控课堂的能力，以学定教、因材施教，
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＜正＞带着期盼，带着重托，很荣幸有机会来到首都师范大学附属朝阳实验小学（以下简称“首师附小”）跟岗研修。在“双减”背景下，该校带有前瞻性和实效性的做法，使我获得了理念的洗礼和思维的启迪，也引发了我深深的思考。思考1：如何提高课堂教学实效性？首师附小提倡深度学习，聚焦实际获得和培养高阶思维。的确，要想提高课堂教学实效性，教师应具备把控课堂的能力，以学定教、因材施教，
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