影响高校思想政治教育有效性实现的溯因分析

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提升思想政治教育有效性的关键在于弄清楚影响思想政治教育有效性实现的主要因素,这样才能有的放矢地推动思想政治教育有效性的实现.通过对现阶段思想政治教育教学研究现状的梳理可以发现,影响高校思想政治教育有效性实现的因素主要包括:大学生群体对思想政治课认同的“前摄思维”,校园整体环境的“不平衡”,思想政治课教师在科研与教学上的“偏颇”,思想政治课教师后备力量的“乏力”,高校内跨学科间的“互动”欠缺.
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近20年我国对“海德格尔与老庄思想”关联研究逐年发展、逐步深入.文章基于科学的分析方法揭示该领域研究主题的历史沿革,把握该主题的逻辑演进,在逻辑解读的基础上展望未来发展的前沿趋势.研究表明:经历了起步期、高峰期、平稳期与发展期,学术界逐渐回归到《老子》与《庄子》的原始文本研读,研究方向上呈现出从海德格尔与老庄的形而上研究发展到探究具体个人的趋势.
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