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本文通过作者的切身体会,总结出了培养学生修养的几种途径：（1）从小事抓起,对学生进行修养教育;（2）从＂诚＂学抓起,对学生进行修养教育;（3）从＂爱＂学抓起,对学生进行修养教育。
修养教育与素质教育
【摘 要】
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本文通过作者的切身体会,总结出了培养学生修养的几种途径：（1）从小事抓起,对学生进行修养教育;（2）从＂诚＂学抓起,对学生进行修养教育;（3）从＂爱＂学抓起,对学生进行修养教育。
【机 构】
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河南省平顶山教育学院外语系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年17期
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