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长期以来。在应试教育指挥棒的影响下，语文教学追求“千人一面“，这不仅消损了学生的学习兴趣，泯灭了智慧，加重了负担，而且忽视了学生的差异和个性发展。这样的教学现状与素质教育瑁悖，与社会发展需要相悖。为顺应时代的发展，对学生进行分层教学。树立“以为本”的教学理念，无疑会促进学生持续发展
谈分层教学与持续发展
【摘 要】
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长期以来。在应试教育指挥棒的影响下，语文教学追求“千人一面“，这不仅消损了学生的学习兴趣，泯灭了智慧，加重了负担，而且忽视了学生的差异和个性发展。这样的教学现状与素质教育
【机 构】
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重庆市历州区长岭第一小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2004年6期
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