在《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称课程标准)的基本理念中,着重强调以发展学生的核心素养为宗旨,课程内容要聚焦大概念,通过大概念的学习,帮助学生形成生命观念。在教学中,教师以生物学核心概念为中心开展教学活动,有助于提高教学效益,有助于学生对所学内容建立起良好联系并能够真正应用到实际中去,也有助于发展与培养学生的生命观念。因此,以培养学生核心素养为旨归,对基于生命观念的高中生物学概
<正>先天性肠旋转不良主要是由于胚胎期中肠的正常旋转运动发生障碍,使得肠道位置发生变异,小肠和结肠系膜未附着或附着不全,十二指肠受腹膜索带压迫以及中肠扭转等所致。由
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验对提升学生核心素养起着不可替代的作用。针对碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸反应的现有实验装置不足以及教学中存在的误区,研究提出利用简
随着旅游产业的转型升级,乡村民宿也逐步发展起来。为进一步提高利川乡村民宿的发展步伐,本文以湖北利川为例,通过实地调查,利用PEST分析法对利川民宿宏观环境进行分析,旨在
利用三维地震资料的构造解析和方差体切片,对琼东南盆地宝岛变换带的三维结构进行了解剖,揭示该变换带具有＂结构复杂＂、＂多个段落＂、＂多期活动＂、＂复式位移传递＂等方面的特征。在此基
塔里木盆地中-下奥陶统鹰山组内幕储层的成因机制是当前油气勘探所关注的重点。以塔河地区钻井与柯坪巴楚露头为研究对象,利用岩石学与地球化学手段,对成岩作用在准层序、准
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湖相的细粒沉积同时具有高度的连续性和分辨率,其忠实地记录了湖泊流域的气候和环境变化的信息,由于沉积过程的稳定性,使得这种湖相细粒沉积成为米兰科维奇旋回分析的理想载
基于鄂尔多斯盆地西南部最新地震、地质资料和勘探成果,通过构造演化史分析和古构造恢复等手段,重点研究了鄂尔多斯盆地西南部上古生界山西组1段古构造特征,并分析了古构造对
项目学习是以学生为主体的一种新型的探究性学习方式。文中以“叶片作画”项目为例,采用淀粉生成量的多少作为探究环境因素对光合作用强度影响的检测指标,通过确定主题—小组