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幼儿园区角活动又称为区域活动,是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设多样活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的愿望和能力,以操作摆弄为主要形式进行个别性自主学习,从而达到一定的学习目标。在区角活动的创设、组织与指导中,依据陶行知的"生活教育"和"六大解放"理论,给区角活动注入了新的活力,打造灵动区域。