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在“一带一路”背景下,本文对改善和提升高职城市轨道交通运营管理的专业英语教学方面进行初步探索.首先,对高职城市轨道交通运营管理专业的专业英语特点进行论述.其次,从学生、 教师和学校三个方面分析专业英语教学目前普遍存在的问题.最后,在此基础上从教师自身、教学方法、评价机制等方面提出相应的解决对策.