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“想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要孩子排斥什么，就去强迫他。”
尹建莉清楚地记得，女儿圆圆一岁八个月时，用小手指着书上的字，很投入地“读”着《丑小鸭》，“小鸭孤零零的，无精打采地走到河边……”她一页页翻着，“读”得基本上一字不差。
当然，尹建莉知道，只有一岁多的女儿，还没有文字的概念。她不是在“读”书，只是在模仿妈妈给她讲故事时的声音和动作。
圆圆3岁时，尹建莉学习五笔打字，每天晚上背诵“字根表”。圆圆在旁边随意听取，尹建莉背不出来的地方，小家伙竟然还能给妈妈提示。
尹建莉在教育一线工作已经10余年，并获得北师大教育硕士学位。随着圆圆渐渐长大，她越发坚定了自己的认识：对于白纸一样的孩子来说，大人眼中的“通俗”和“精炼”，在孩子的世界里并没有不同，与其让平庸之作蚕食孩子的时间，不如采撷中国文学最美的语言给她。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，母女俩一起想象早春的迷人景致，也一起享受“绿蚁新焙酒，红泥小火炉”的温暖，品味“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的壮美……
读高中时，圆圆在随笔上写道：“我的每一个摘抄本里都抄了白居易的《长恨歌》。有人说《红楼梦》是读不尽的，对我而言，《长恨歌》也是读不尽的。”
“诱惑”代替“强迫”
圆圆上小学二年级时，尹建莉挑选了金庸的《倚天屠龙记》回家读。她每天读完后顺口赞叹一句，有意无意把情节讲给圆圆听。到引人入胜之处，又故意称自己还没读下文。
看女兒耐不住心痒，尹建莉顺水推舟说你可以自己去看。圆圆拿起第一本长篇小说，此后一发不可收。小学毕业时，她已读完金庸全部的武侠小说，此外还有不计其数的国内外文学名著。
“想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要孩子排斥什么，就去强迫他。”这是尹建莉的育儿绝招。
圆圆上小学一年级时，有一次写作业非常不认真，字写得歪歪扭扭。爸爸无意中瞥了一眼，批评她敷衍了事。圆圆不服气，不讲理地嚷嚷。她的态度激怒了爸爸，他粗暴地一下把圆圆已经写了几行的一页作业撕掉，要求她重写。
圆圆大哭，一边哭一边开始重写，因为她知道作业不写是不行的。
一会儿后，爸爸又去看，发现她写得比前一次更差了。爸爸十分生气，再一次撕掉一页，要求她必须认认真真写，父女俩陷入僵局。
尹建莉见状，采取了相反的策略，和颜悦色地对圆圆说：“如果你认为写作业是件不好的事，从今天开始，就不用再写作业了。”
圆圆在这一瞬间有些迷惑，目瞪口呆地看着她。尹建莉拿起她的作业本，合上，对她说：“学习是件好事，看来你不想学习。所以……”她把作业本卷在手中，口气确定地告诉圆圆，“我想取消你写作业的权利，以后不许你再写作业了！”
圆圆看妈妈是认真的，一下慌了神，下意识地要把作业本抢回来。她在这一瞬间肯定想到了要是写不完作业，明天到学校会挨老师批评。她急得抱住妈妈胳膊，踮起脚尖，想要把作业本抢回来，嘴里喊着：“我要好好写，给我，给我。”
尹建莉趁机和圆圆分析了认真写作业的益处，这场风波最终以圆圆“争取”到写作业的“权利”告终。
2007年，北京高考作文试题是对诗句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的解读。圆圆从老子的“大美不言”，写到在平凡中创造不凡业绩的当代楷模方永刚。语文总分150分，圆圆获得了140分。
把快乐和自由还给孩子
圆圆在2岁左右发现了笔的奇妙后，就兴致勃勃地往她所有能接触到的东西上乱画。
后来，圆圆不知从什么时候开始对画在墙上发生了兴趣，开始尹建莉有些心疼白白的墙壁被她画得乱七八糟，就在墙上贴了很大的白纸，告诉她画在白纸上。
但很快发现她真正的兴趣除了在“画画”上，更是在“画在墙上”。这个小家伙表面听家长的话，背地里总是偷偷越出纸界，在墙上落下笔墨，仿佛是一种挑衅。
意识到她的兴趣后，尹建莉不但没批评她，反而饶有兴致地欣赏她在墙面上的“创作”，家长心态放平了，确实也越来越能看出她的涂鸦之美了。
到圆圆小学一年级时，家里换了一个新房子，很精心地装修过，雪白的墙壁似乎又刺激了圆圆的绘画兴趣，搬到新家时，她表示很想在这上面画些什么。尹建莉决定空出大大的一面墙，不摆放家具，专门给她涂鸦。圆圆一听高兴极了，立即拿出一盒彩笔创作起来。
已是小学生的圆圆也学会了“听话”，要求她只画在这一面墙上，不要乱画到别处，她答应了，也能做到。圆圆的同学们第一次到她家看到涂鸦墙时，总是很吃惊。当他们知道，自己也可以像圆圆那样随意往这面墙上画画或往上粘贴东西时，更是惊喜，往往会立即行动起来。
等到圆圆小学毕业时，这面墙已是非常丰富了。孩子都是绘画天才，也是创意天才。在他们拿着一支笔恣意涂画时，其实正是在启动自己的艺术才华。
一面墙的光洁并没有那么重要，把这份自由和快乐还给孩子，过几年再把墙壁重新修整一下就可以了。而孩子回报给我们的，往往是无法以价钱衡量的才华和丰沛的情感。
拒绝戏弄，孩子也有自尊心
如今的尹建莉，不只是《好妈妈胜过好老师》这本育儿畅销书的作者，更是一众“妈妈级粉丝”心目中“最牛的母亲”。
与尹建莉一样，李点点也因为育儿有方积累了大批粉丝，成为新晋网红。不同的是，圆圆如今已经硕士毕业，李点点的萌宝土豆才只有三岁半。
三岁半的土豆特别爱笑，常常能见他无忧无虑地随时绽放笑容，连睡梦中也总是在笑的样子。
李点点现在旅居德国，她把土豆可爱的笑容用漫画形式记录下来，一家人幽默诙谐的日常一下子俘获了大批粉丝。只有和谐幸福的家庭，才能培养出如此爱笑的孩子。
虽然土豆还只是个小宝贝，李点点对他自尊心的维护却格外注意。春节回家过年前，她给熟悉或不熟悉的亲友定下“十不准”，囊括了“不要拿土豆和别人家的孩子比较”“不要逗孩子说妈妈不要他”等等。
李点点对自己小时候的一件事记忆犹新。有一次过年去外婆家，那时候还是个小孩子的李点点，成为大人逗乐的对象。小舅舅跟她开玩笑，让她给大家表演唱歌或者跳舞，戏弄她说如果不表演就不给她饭吃。
倔强的小点点拒绝表演，出于自尊心也拒绝吃饭。大人们一看小孩子认真了，只好轮番上阵，劝说点点吃饭，但终无济于事。
在她的记忆里，小舅舅“凶恶”的形象被固定下来，很长一段时间里都没有改观。那时的心情也长久地留在李点点的记忆里：难堪甚至屈辱，在很多认识不认识的亲友面前，觉得自己就像个小丑。不想表演，却连个下来的台阶都没有。
尹建莉也十分反对成年人捉弄孩子。
圆圆上幼儿园时，有段时间，尹建莉发现圆圆和外人打交道时流露出不自信，说话不像以前那么大方了，眼神一片犹疑躲闪。
原来，这段时间，爸爸负责接送圆圆，幼儿园放学后，爸爸接上她到单位再待一个小时。爸爸的同事喜欢捉弄小孩子。比如装出很凶恶的样子，强行要来抱孩子，孩子吓得直躲，他们则乐得哈哈笑；或者煞有介事地要圆圆喊他们“爷爷”，孩子不懂事，就叫了爷爷，逗得办公室的人都笑起来。
这件事之后，尹建莉只好把爸爸接送孩子的“权利”剥夺了，宁可“得罪”同事，也不能给孩子稚嫩的心留下阴影。
“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”列夫·托尔斯泰说。不好的教育各有各的弊端，好的教育都是相似的。
北京雨过天晴，蓝天白云分外美好。远在地球另一端的德国李点点家，此刻也一片静谧安恬，睡梦中的小土豆脸上露出甜甜的笑容，仿佛在说：“未来，你好喔！”
尹建莉清楚地记得，女儿圆圆一岁八个月时，用小手指着书上的字，很投入地“读”着《丑小鸭》，“小鸭孤零零的，无精打采地走到河边……”她一页页翻着，“读”得基本上一字不差。
当然，尹建莉知道，只有一岁多的女儿，还没有文字的概念。她不是在“读”书，只是在模仿妈妈给她讲故事时的声音和动作。
圆圆3岁时，尹建莉学习五笔打字，每天晚上背诵“字根表”。圆圆在旁边随意听取，尹建莉背不出来的地方，小家伙竟然还能给妈妈提示。
尹建莉在教育一线工作已经10余年，并获得北师大教育硕士学位。随着圆圆渐渐长大，她越发坚定了自己的认识：对于白纸一样的孩子来说，大人眼中的“通俗”和“精炼”，在孩子的世界里并没有不同，与其让平庸之作蚕食孩子的时间，不如采撷中国文学最美的语言给她。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，母女俩一起想象早春的迷人景致，也一起享受“绿蚁新焙酒，红泥小火炉”的温暖，品味“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的壮美……
读高中时，圆圆在随笔上写道：“我的每一个摘抄本里都抄了白居易的《长恨歌》。有人说《红楼梦》是读不尽的，对我而言，《长恨歌》也是读不尽的。”
“诱惑”代替“强迫”
圆圆上小学二年级时，尹建莉挑选了金庸的《倚天屠龙记》回家读。她每天读完后顺口赞叹一句，有意无意把情节讲给圆圆听。到引人入胜之处，又故意称自己还没读下文。
看女兒耐不住心痒，尹建莉顺水推舟说你可以自己去看。圆圆拿起第一本长篇小说，此后一发不可收。小学毕业时，她已读完金庸全部的武侠小说，此外还有不计其数的国内外文学名著。
“想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要孩子排斥什么，就去强迫他。”这是尹建莉的育儿绝招。
圆圆上小学一年级时，有一次写作业非常不认真，字写得歪歪扭扭。爸爸无意中瞥了一眼，批评她敷衍了事。圆圆不服气，不讲理地嚷嚷。她的态度激怒了爸爸，他粗暴地一下把圆圆已经写了几行的一页作业撕掉，要求她重写。
圆圆大哭，一边哭一边开始重写，因为她知道作业不写是不行的。
一会儿后，爸爸又去看，发现她写得比前一次更差了。爸爸十分生气，再一次撕掉一页，要求她必须认认真真写，父女俩陷入僵局。
尹建莉见状，采取了相反的策略，和颜悦色地对圆圆说：“如果你认为写作业是件不好的事，从今天开始，就不用再写作业了。”
圆圆在这一瞬间有些迷惑，目瞪口呆地看着她。尹建莉拿起她的作业本，合上，对她说：“学习是件好事，看来你不想学习。所以……”她把作业本卷在手中，口气确定地告诉圆圆，“我想取消你写作业的权利，以后不许你再写作业了！”
圆圆看妈妈是认真的，一下慌了神，下意识地要把作业本抢回来。她在这一瞬间肯定想到了要是写不完作业，明天到学校会挨老师批评。她急得抱住妈妈胳膊，踮起脚尖，想要把作业本抢回来，嘴里喊着：“我要好好写，给我，给我。”
尹建莉趁机和圆圆分析了认真写作业的益处，这场风波最终以圆圆“争取”到写作业的“权利”告终。
2007年，北京高考作文试题是对诗句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的解读。圆圆从老子的“大美不言”，写到在平凡中创造不凡业绩的当代楷模方永刚。语文总分150分，圆圆获得了140分。
把快乐和自由还给孩子
圆圆在2岁左右发现了笔的奇妙后，就兴致勃勃地往她所有能接触到的东西上乱画。
后来，圆圆不知从什么时候开始对画在墙上发生了兴趣，开始尹建莉有些心疼白白的墙壁被她画得乱七八糟，就在墙上贴了很大的白纸，告诉她画在白纸上。
但很快发现她真正的兴趣除了在“画画”上，更是在“画在墙上”。这个小家伙表面听家长的话，背地里总是偷偷越出纸界，在墙上落下笔墨，仿佛是一种挑衅。
意识到她的兴趣后，尹建莉不但没批评她，反而饶有兴致地欣赏她在墙面上的“创作”，家长心态放平了，确实也越来越能看出她的涂鸦之美了。
到圆圆小学一年级时，家里换了一个新房子，很精心地装修过，雪白的墙壁似乎又刺激了圆圆的绘画兴趣，搬到新家时，她表示很想在这上面画些什么。尹建莉决定空出大大的一面墙，不摆放家具，专门给她涂鸦。圆圆一听高兴极了，立即拿出一盒彩笔创作起来。
已是小学生的圆圆也学会了“听话”，要求她只画在这一面墙上，不要乱画到别处，她答应了，也能做到。圆圆的同学们第一次到她家看到涂鸦墙时，总是很吃惊。当他们知道，自己也可以像圆圆那样随意往这面墙上画画或往上粘贴东西时，更是惊喜，往往会立即行动起来。
等到圆圆小学毕业时，这面墙已是非常丰富了。孩子都是绘画天才，也是创意天才。在他们拿着一支笔恣意涂画时，其实正是在启动自己的艺术才华。
一面墙的光洁并没有那么重要，把这份自由和快乐还给孩子，过几年再把墙壁重新修整一下就可以了。而孩子回报给我们的，往往是无法以价钱衡量的才华和丰沛的情感。
拒绝戏弄，孩子也有自尊心
如今的尹建莉，不只是《好妈妈胜过好老师》这本育儿畅销书的作者，更是一众“妈妈级粉丝”心目中“最牛的母亲”。
与尹建莉一样，李点点也因为育儿有方积累了大批粉丝，成为新晋网红。不同的是，圆圆如今已经硕士毕业，李点点的萌宝土豆才只有三岁半。
三岁半的土豆特别爱笑，常常能见他无忧无虑地随时绽放笑容，连睡梦中也总是在笑的样子。
李点点现在旅居德国，她把土豆可爱的笑容用漫画形式记录下来，一家人幽默诙谐的日常一下子俘获了大批粉丝。只有和谐幸福的家庭，才能培养出如此爱笑的孩子。
虽然土豆还只是个小宝贝，李点点对他自尊心的维护却格外注意。春节回家过年前，她给熟悉或不熟悉的亲友定下“十不准”，囊括了“不要拿土豆和别人家的孩子比较”“不要逗孩子说妈妈不要他”等等。
李点点对自己小时候的一件事记忆犹新。有一次过年去外婆家，那时候还是个小孩子的李点点，成为大人逗乐的对象。小舅舅跟她开玩笑，让她给大家表演唱歌或者跳舞，戏弄她说如果不表演就不给她饭吃。
倔强的小点点拒绝表演，出于自尊心也拒绝吃饭。大人们一看小孩子认真了，只好轮番上阵，劝说点点吃饭，但终无济于事。
在她的记忆里，小舅舅“凶恶”的形象被固定下来，很长一段时间里都没有改观。那时的心情也长久地留在李点点的记忆里：难堪甚至屈辱，在很多认识不认识的亲友面前，觉得自己就像个小丑。不想表演，却连个下来的台阶都没有。
尹建莉也十分反对成年人捉弄孩子。
圆圆上幼儿园时，有段时间，尹建莉发现圆圆和外人打交道时流露出不自信，说话不像以前那么大方了，眼神一片犹疑躲闪。
原来，这段时间，爸爸负责接送圆圆，幼儿园放学后，爸爸接上她到单位再待一个小时。爸爸的同事喜欢捉弄小孩子。比如装出很凶恶的样子，强行要来抱孩子，孩子吓得直躲，他们则乐得哈哈笑；或者煞有介事地要圆圆喊他们“爷爷”，孩子不懂事，就叫了爷爷，逗得办公室的人都笑起来。
这件事之后，尹建莉只好把爸爸接送孩子的“权利”剥夺了，宁可“得罪”同事，也不能给孩子稚嫩的心留下阴影。
“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”列夫·托尔斯泰说。不好的教育各有各的弊端，好的教育都是相似的。
北京雨过天晴，蓝天白云分外美好。远在地球另一端的德国李点点家，此刻也一片静谧安恬，睡梦中的小土豆脸上露出甜甜的笑容，仿佛在说：“未来，你好喔！”