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校园社会资本是衡量人才培养质量的重要指标,在校园社会资本经济学内涵分析的基础上,从不同维度对校园社会资本产品的特征进行了衡量,并基于蚌埠市本科高校实地调查数据,利用有序分类logistic方法探索了物质资本对大学生校园社会资本的影响。结果显示,物质资本对不同维度校园社会资本具有差异化的影响,随着物质资本投入的增加,校园社会参与、校园社会信任及校园社会声望均呈现显著正向上升趋势,校园社会网络的变动并不显著。