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民族院校是少数民族大学生聚集的重要场所,在研究统一多民族国家的认同上具有代表性和典型性。本研究以6所民族院校大学生为调查对象,探究民族院校大学生"五个认同"——伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义认同的现状及影响因素。研究结果显示:民族院校大学生"五个认同"程度较高,但是具有一定的差异。女性认同度高于男性;认同度在年级方面表现出"U"形特征;母亲的受教育程度与子女的认同成正相关;中学就读于非民族中学同学的认同度高于其他;学校的认同教育对民族院校大学生的"五个认同"的形成具有重要影响。