【摘 要】
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随着信息技术的兴起,以虚拟仿真技术为核心的工科实验逐渐成为高校实验教学的一个新趋势。化工原理实验是其理论课程的延续,充分体现了其理论联系实践的特点。实践表明,化工
【机 构】
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烟台大学化学化工学院,烟台大学人事处
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随着信息技术的兴起,以虚拟仿真技术为核心的工科实验逐渐成为高校实验教学的一个新趋势。化工原理实验是其理论课程的延续,充分体现了其理论联系实践的特点。实践表明,化工原理虚拟仿真实验课程教学能够突破时间、空间的限制,强化预习效果,降低设备维护成本,进行非常规实验,弥补了传统实物现场实验教学的不足。该课程的实施具有提高学生学习兴趣、丰富教学方法、显著提高实验教学效果的优势,与实物实验教学、化工原理理论课程相结合构筑完整的化工原理教学体系,为社会培养更多的应用创新型复合人才。
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