【摘 要】
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目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法选择872例2型糖尿病患者，根据数字随机法分为对照组430例和观察组44例，对照组采取常规健康教育模式，观察组在常规
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目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法选择872例2型糖尿病患者，根据数字随机法分为对照组430例和观察组44例，对照组采取常规健康教育模式，观察组在常规健康教育模式的基础上实施全程健康教育。健康教育1年后比较2组血糖控制率、糖尿病相关知识掌握率、患者满意度和自我管理率。结果观察组患者血糖控制率和糖尿病相关知识掌握率均明显高于对照组（P〈0.05）；观察组患者满意度和自我管理率均明显高于对照组（P〈0.05）。结论全程健康教育模式在糖尿病护理管理中具有重要的应用价值，值得临床推广。
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