【摘 要】
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人教版高中语文实验教材必修四的第二单元是宋词单元，是夯实中国文学基础、深入浸润民族文化的重要课程。教师在执教该单元课程时，应当投入最大的精力去备课，以最充沛的热情组织
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人教版高中语文实验教材必修四的第二单元是宋词单元，是夯实中国文学基础、深入浸润民族文化的重要课程。教师在执教该单元课程时，应当投入最大的精力去备课，以最充沛的热情组织好课堂教学，让学生真正理解宋词，理解中国文学，理解中国文化，正如习近平总书记2014年9月9日前往北京师范大学看望一线教师时所说：“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
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读写任务是近三年广东省高考英语引进的新题型之一，它要求学生阅读一篇短文，然后完成两项任务：使用约30个词概括要点，即要求考生对所给的英语语言材料进行加工，既客观准确又全面地理解、判断和转述所给材料的观点;使用约120个词写一篇与阅读主题相关的短文。读写任务的目的是考查考生综合应用语言的能力，反映现代语言学习要求在语言的实际应用中培养和提高听、说、读、写技能的综合应用能力的理念。 近几年读写任务写
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孔子学生有子说：“因不失其亲，亦可宗也。” 对于这一句话的解释，大家众说纷纭。特别这个“因”字，可真是五花八门、不一而足。有解作依靠的，有解作因循的，更有解作婚姻的。最普遍的理解是“所依靠的，应该是亲近自己的人，只有这些人才是可尊崇而靠得住的”。 这样，孔子就难逃搞帮派、搞小团体的嫌疑。难道儒家用人，真像是武大郎开店，所挑的尽是矮子？ 非也。孔子向来强调做人要有宽阔的胸怀，所谓“四海之内皆兄弟