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一、引言rn新修订的课程标准认为语言技能涵盖听、说、读、看、写五项技能,是学生学习语言知识,获取、处理和传递信息,发展思维品质的手段,是语言能力的重要组成部分,语言技能也可以按照理解性技能(听、读、看)和表达性技能(说、写)划分.
批判性阅读在高中英语阅读教学中的应用——以牛津版Module 1 Unit 3 Reading教学为例
【摘 要】
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一、引言rn新修订的课程标准认为语言技能涵盖听、说、读、看、写五项技能,是学生学习语言知识,获取、处理和传递信息,发展思维品质的手段,是语言能力的重要组成部分,语言技
【机 构】
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江苏省常州市第三中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年4期
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