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教育改革深化背景下的教师“工作滞涨”问题是影响教师职业健康发展的主要因素。本文依据教师职业生命周期论的观点，对于教师“工作滞涨”问题的发生、发展问题进行了探讨，提出了不同类型“工作滞张”问题的控制和调节方法。
基于教师职业生命周期论的“工作滞涨”控制
【摘 要】
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教育改革深化背景下的教师“工作滞涨”问题是影响教师职业健康发展的主要因素。本文依据教师职业生命周期论的观点，对于教师“工作滞涨”问题的发生、发展问题进行了探讨，提出
【机 构】
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山西大学教育科学学院硕士研究生,北京师范大学教育学院博士研究生
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2007年5期
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