论文部分内容阅读
电工实训教学是培养学生技术应用能力和操作动手能力的重要环节,从树立现代职教理念、激发学生学习兴趣、优化教学内容和教学方法、注重过程化考核、按照职业技能鉴定标准进行培训等方面,对如何提高电工实训教学效果进行探讨,以实现教学效果的最优化,提高高职学生综合应用能力。
高职电工实训课程项目教学设计改革的探索
【摘 要】
：
电工实训教学是培养学生技术应用能力和操作动手能力的重要环节,从树立现代职教理念、激发学生学习兴趣、优化教学内容和教学方法、注重过程化考核、按照职业技能鉴定标准进
【机 构】
：
重庆电力高等专科学校实训部
【出 处】
：
重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
目的探讨冠状动脉狭窄程度和血清炎症标志物YKL-40与不同临床类型冠心病（CHD）的相关性。方法选择111例CHD患者,其中稳定型心绞痛（SAP）41例,不稳定型心绞痛（UAP）37例,急性Q波和非Q波
病例男，59岁，因三叉神经痛服用卡马西平（上海三维制药有限公司，国药准字H31020443）0．2g后，出现全身乏力、嗜睡、头晕、四肢麻木来院就诊。该患者因患糖尿病多年，体质较差，长期感觉脚掌
本文在基于客户满意度理论以及对学生满意度现状研究的基础上,结合本校大学生的特点,利用目前应用相对比较广泛且比较完善的结构方程模型构建了大学生满意度的模型,并且对模
目的分析急性闭角型青光眼误诊的原因，寻找对策。方法对误诊的35例急性闭角型青光眼患者的l临床资料进行回顾性分析。结果35例（眼）中，首诊于神经内科26例，心血管内科6例，消化内科3
目的观察鼻泪管植管治疗婴幼儿先天性鼻泪管阻塞的临床疗效。方法对104例（118眼）先天性鼻泪管阻塞的婴幼儿用鼻泪管植管治疗进行观察。结果 104例（118眼）先天性鼻泪管阻塞全部治