【摘 要】
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文章从信息环境、信息成熟度、信息使用量和信息发展效果四个维度,构建信息技术型人力资本存量评价指标体系;并用因子分析法测度我国1995—2015年的信息技术型人力资本存量。
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,陕西学前师范学院教育科学学院
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划项目（SGH168024）,陕西学前师范学院高层次人才引进项目（2016DS01）
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文章从信息环境、信息成熟度、信息使用量和信息发展效果四个维度,构建信息技术型人力资本存量评价指标体系;并用因子分析法测度我国1995—2015年的信息技术型人力资本存量。结果表明：信息技术型人力资本存量主要受软件设施因子、硬件设施因子和信息传播程度因子的影响,它们的贡献率分别为45.9%、36.3%和16.4%。而且随着时间的推移,软件设施投入、硬件设施投入和信息传播水平不断提高,信息技术型人力资本存量也逐年增加。
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