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建构以信息技术为主的课堂教学是20世纪90年代才逐渐发展起来的．其特点是：信息技术以其直观、生动、视听结合等特点使地理课契入巧妙而自然。这样容易把学生带入浓郁的学习氛围之中，激发了学生的参与意识和主体意识，培养学生的创新意识和创新思维，培养学生的空间感和思维能力，以学生为中心，从而带动整节课的教学活动，充分发挥学生的主动性、积极性，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的，从而提高课堂教学效率。