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目的探讨六阶段培训模式在新入手术室护士洗手配合培训中的实施及效果。方法构建科学高效的六阶段培训模式,即入科培训-观摩-带教-指导-独立配合-考核评价,建立培训制度及机构组织实施。结果实施后新入手术室护士对培训工作的评价优于实施前,且实施后新入综合考核成绩较实施前提高（P〈0.05）。结论六阶段培训模式的实施提高了对手术室新护士洗手配合的培训水平,提高了手术室新护士洗手配合的整体质量,为手术室洗手配合的培训探索了一条可行的途径。