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高中物理自主学习的理论分析及模式初探
高中物理自主学习的理论分析及模式初探
来源 :数码设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqqq398705749
【摘 要】
:
就高中教学而言,学习时间紧,学习任务重,仅仅依靠课堂学习是很难实现教学目标的,且学生的能力发展被阻碍,与当前新课程改革要求不符。针对这种情况,教师要强调学生的自主学习
【作 者】
:
唐华明
【机 构】
:
遂宁中学外国语实验学校
【出 处】
:
数码设计
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
高中物理
自主学习
理论分析
模式初探
high school physicsIndependent learningTheoretical analysisM
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就高中教学而言,学习时间紧,学习任务重,仅仅依靠课堂学习是很难实现教学目标的,且学生的能力发展被阻碍,与当前新课程改革要求不符。针对这种情况,教师要强调学生的自主学习,引导他们形成自主学习的良好习惯,进而能够在课后进行自主学习,推动物理教学的高效展开。
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