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小学生擅长形象化思维,抽象化思维较弱.如果教师要让学生学好数学知识,就必须开展抽象思想的教学.教师只有重视培养学生的抽象思维,才能让学生学好数学知识.
例谈小学数学抽象思想的渗透
【摘 要】
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小学生擅长形象化思维,抽象化思维较弱.如果教师要让学生学好数学知识,就必须开展抽象思想的教学.教师只有重视培养学生的抽象思维,才能让学生学好数学知识.
【机 构】
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江苏省海门市三阳小学
【出 处】
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小学时代(奥妙)
【发表日期】
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2020年3期
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