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随着新课改的不断深入,社会各界对于小学英语课堂教学评价也越来越关注.由于农村小学的特殊的教学环境,导致英语课堂教学评价在取得了一定的成绩的情况下,还存在一些问题需要解决.本文主要对现阶段农村小学英语课堂教学的现状进行了分析,并提出了针对性的改善措施,旨在不断提升农村小学英语课堂教学评价的水平,对于进一步促进农村小学英语课堂教学效率具有重要的意义.