现代《小王子》

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  故事讲述了牧羊少年圣地亚哥在一座废弃的古老教堂里做了两个一模一样的梦:他正在田野里放羊时,一个小孩来到他和他的羊群中,突然,小孩抓住了他的双手,把他一直带到了埃及的金字塔。
  
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十七岁,父母离异,便像全世界都欠了我,我不看父母愧疚的脸色,肆意妄为。头发乱蓬蓬,穿自己剪得破烂不堪的牛仔裤,吹口哨,甚至逞能,偷学着人家抽烟。很快,我的身边拥了很多很够哥们儿的男孩儿,他们可以为我打得头破血流,我看了倍觉开心,感觉自己被需要。  直到他风清月白地站到讲台上,有一点拘谨,有一点羞涩地说着我完全听不懂的英语。我问同桌的女生他说些什么,女生笑微微地说:他说他叫卢狄,他希望跟大家成为朋友
【摘要】小组合作学习是一种在教学过程中有一定实效性的教学方式,并且在英语教学实践中体现出其优越性。本文介绍了笔者在英语教学中实践小组合作学习的情况。一年多教学实践的结果充分说明了,小组合作学习有助于提高学生的积极性,改善学习气氛,学生的比学赶帮超的学习氛围越来越浓厚。学习优胜者越来越多,基础薄弱者的成绩越来越好;在小组合作学习过程中学生们也体会到了学习的快乐,学会了与人合作并得到了成长。  【关键
【摘要】新课程标准更强调学生自身的体验,强调在学习过程经验的积累和能力的提高,一堂好的课不应该只是教会学生什么,还应千方百计提高学生的综合素质。针对学生的变化,本着提高语文教学质量的目的,本人从四个方面谈了自己的看法。  【关键词】尴尬处境教学观念教学方法教学手段    笔者从大学毕业以来,一直从事语文教学工作,至今10年有余。送走一批学生,又迎来一批学生。在迎来送往中,我越来越明显地感觉到学生身
通常,习惯性的思维方式影响着我们的生活,它对我们的影响力甚至远远地超过了我们密切的社会关系。就连我们最信赖的朋友也无法像我们所怀有的思想一样来影响我们的生活。  ——J·W·蒂尔    “为什么我们非要学习这些没用的东西呢?”这是我多年的教书生涯中所听到的学生们的抱怨与质疑中,最常出现的一句话。每当这时,我都会给他们耐心详细地讲述下面这则传奇故事:  一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息
译/则坦    玛克特·安德鲁从7岁起开始推销女童子军小曲奇饼干以来,其销售额已经达到了8万多美元。这位当今世界上最优秀的销售员不在乎你叫她“小姑娘”。每天放学之后,她都挨家挨户地去推销小曲奇饼干。经过几年锻炼,这位性格羞怯的小女孩变成了推销高手,在13岁时,她找到了营销秘诀,而这一切都从一个梦想开始。   玛克特·安德鲁的妈妈是美国纽约一家餐馆的服务员。爸爸在她8岁时离开了母女俩。玛克特和妈妈相
[摘要] 在初中音乐教学中,培养学生的创新能力,除了要创设一种民主、平等、自由、和谐的“无拘无束的气氛”外,教师还要努力转变自己的教育观和教学方法,使之与创新教育相呼应。  [关键词] 初中音乐 教学方法 创新    21世纪是知识经济的时代,充满挑战与竞争。在这个新世纪,我们迎来了祖国历史上规模最大,力度最大,难度最大的基础教育课程改革。音乐课程,作为基础教育课程的组成部分,正在经历着这场前所未
[摘要] 本文为以绍兴市青少年活动中心劳动实践基地的起源、发展、拓展所经历的7年实践为基础,从背景分析、主要实践、成效启示三方面入手,对如何发挥校外劳动实践基地的作用、有效实施中小学生劳动实践教育的重要性、可行性、实效性等方面进行了分析阐述,提出了一些针对性、操作性较强的做法与举措,力求为推进校外劳动实践基地建设、全面实施劳技实践教育,提供一些经验与借鉴。  [关键词] 劳技教育 背景分析 主要实
执行/本刊编辑部    镜头一:刚参加完高考的小文虽然面容娇好,但还是磨着家人来到医院,让医生给她垫个尖下巴。因为小文的脸形较圆,尖下巴不适合她,医生建议小文放弃手术。但执拗的小文还是不依,经过和小文父母的交谈,医生了解到,原来小文在高考期间得了轻微的偏执症,高考后,面对突然松懈的生活,小文显得无所适从,听同学说她下巴太圆,就有了垫尖下巴的想法。  镜头二:一位姓陈的18岁的女学生,读高三,高考的
【摘 要】重视课程资源的开发和利用,是新一轮课程改革提出的新目标。教师要有强烈的开发和利用课程资源的意识,必须转换角色,变革教学行为方式,不仅仅充当课程的实施者,而且要主动地去开发和利用课程资源。只要我们教师增强意识,重视多渠道开发和利用语文课程资源,学生一定会扩大语文学习的视野,提高学语文,用语文的积极性,从而在课内外的学习与运用中,拓展语文课程的内涵。  【关键词】开发 利用 语文课程资源  
[关键词] 圆的面积 学习猜测法 学习证明法    教学片断  师:同学们思考以前学过的平行四边形和三角形的面积是怎样推导出来的?  生:我是将平行四边形转化成一个和它接近的长方形。根据长方形的面积是长×宽,平行四边形的底相当于长方形的长,高相当于长方形的宽,因此,平行四边形的面积是底×高。  生:我发现两个等底等高的三角形能拼成一个平行四边形,一个三角形的面积正好是一个平行四边形面积的一半,因此