论文部分内容阅读
【正】编辑同志:我是一名退伍军人,1997年退役后一直未就业,也未参加养老保险。请问,我现在可否参加养老保险,原来在部队服役的年限该怎么算?祁宏祁宏读者:根据《关于城镇企业职工缴纳基本养老保
退役军人补缴养老保险费有规定
【摘 要】
：
【正】编辑同志:我是一名退伍军人,1997年退役后一直未就业,也未参加养老保险。请问,我现在可否参加养老保险,原来在部队服役的年限该怎么算?祁宏祁宏读者:根据《关于城镇企
【出 处】
：
天津社会保险
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
为解决传统机械扫描预警雷达的低空目标分类问题,提出一种利用模型转换频率估计的飞鸟与无人机目标分类方法。首先,建立可能的无人机和飞鸟目标运动模型,进而对目标轨迹进行
代表人诉讼,是指具有共同或者同类法律利益的一方当事人人数众多,无法共同进行诉讼,而由当事人推选或人民法院与其商定代表人进行诉讼的一种法律制度.我国民事诉讼法规定的代
目的探究关节镜下双排锚钉缝合桥技术治疗单纯肱骨大结节撕脱骨折患者的效果。方法对我院2017年5月至2019年8月92例单纯肱骨大结节撕脱骨折患者的临床资料进行回顾性分析,采
贵州都匀青峰150MW风电场属于典型的陆上山地风电项目,针对项目所在地卡斯特地貌的地质情况分析并结合经济比选,确定在项目中选择重力式圆形扩展基础设计与施工。通过对基础
取象比类是中医学理论体系建构的基本思维方法。人的生理、病理现象及其产生原理是极其复杂而难以认知的领域，古代医家在缺乏现代科学和技术的条件下，充分利用当时各个领域的知
【摘 要】班级是学生全面发展的重要场域，班级建设为学生在成长过程中获得德智体美劳的发展与绵延提供了可能性。“五育融合”视域下，班级建设从成人立场向学生立场、从单向育人向协作育人发生着价值转变。班主任如果能以综合的视角，开发班级建设中的“五育融合”教育资源，则能更充分地凸显其综合育人价值。具体而言，可从班级岗位建设、班级综合活动、成长体验分享三个维度构建“五育融合”日常班级生活的实践路径。 【关键
研究对象为宗祠,目的是彰显中华文化的深层内涵。中国传统宗祠的起源,从文献梳理来看,诞生于周代,形成于元代,兴盛于明清以及民国时期,其历史可追溯至原始社会晚期。就当代发
【正】案情赵灵霄是河北省的一名农民。经朋友介绍为天津市河北区一家个体户打工。这家个体户没有办理营业执照,主要经营附近居民小区住户的铝合金门窗、防护栏的制作和安装
【正】养者、看病、涉及千家万户,是老百姓心中的大事,直接关系人民群众切身利益……养老、看病、涉及千家万户,是老百姓心中的大事,直接关系人民群众切身利益。解决好这些问