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艺术课堂教学有别于传统的文化科目,实践性是其显著的特征.本文在遵循《高中艺术课程标准》下,结合高中艺术课程的特点与高中《艺术》教材的编排方式,将艺术课堂活动设计分为两种——体验性活动和实践性活动.笔者就两种类型的活动提出自己的探究策略.
高中艺术课堂活动设计策略初探
【摘 要】
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艺术课堂教学有别于传统的文化科目,实践性是其显著的特征.本文在遵循《高中艺术课程标准》下,结合高中艺术课程的特点与高中《艺术》教材的编排方式,将艺术课堂活动设计分为
【机 构】
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上海市上海中学 200231
【出 处】
：
大众文艺
【发表日期】
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2020年10期
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