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以"卤代烃"一节的教学设计与实施为例,从教学内容的选择、微视频和课前学案的制作和使用、课前学案的分析与反馈以及课堂教学的实施4个方面探索翻转课堂教学模式在中学化学教学中的应用。提出翻转课堂这种教学模式在基于学情设计和组织教学方面的优势以及面对这一新的教学模式教师和学生所要面临的挑战。
翻转课堂教学模式的实践与反思——以人教版选修5“卤代烃”一节为例
【摘 要】
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以"卤代烃"一节的教学设计与实施为例,从教学内容的选择、微视频和课前学案的制作和使用、课前学案的分析与反馈以及课堂教学的实施4个方面探索翻转课堂教学模式在中学化学教
【机 构】
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清华大学附属中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2015年08期
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