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多元智能理论强调教育者应致力于学生智能的整体发展，鼓励学生建立自己的学习目标和方案，体现出多元化、自主化、个别化的教育意蕴。它对职业高中德育工作的启示在于：每个人都有某些特长，应充分挖掘学生的潜能；要用科学的学生观和发展观指导教育工作；努力创造学生表现自我的机会；将学生的个性发展与德育相结合。
多元智能理论对职业高中德育工作的启示
【摘 要】
：
多元智能理论强调教育者应致力于学生智能的整体发展，鼓励学生建立自己的学习目标和方案，体现出多元化、自主化、个别化的教育意蕴。它对职业高中德育工作的启示在于：每个人都有
【机 构】
：
浦江县职业技术学校
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
：
2006年5期
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