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课堂是学生学习知识的主要阵地。因此,教师要搞好课堂教学,提高教学效能,为学生打好英语学习的基础,使学生在英语学习的道路上有更长远的发展。但是课堂教学现状不容乐观,学生课堂学习兴趣普遍不高。因此,笔者将针对如何提升学生的课堂学习兴趣,浅谈几点对策。一、高中英语课堂教学存在的问题1."一言堂"现象屡现不止。在教学过程中,由于学生的身份为受教者,教师的身份为教育者,但学生和教师都对自己的身份有着一定的认知偏差,认为教育者处于主导地位,而受教者处于被动地位。因此,这就常常