糖尿病患者的护理

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就诊、结算、报销'一条龙'服务,农民拿着手机就能看病——在泰安市宁阳县,记者看到了移动二维码给新农合参合农民带来的便捷。记者来到泰安市宁阳县葛石镇中心卫生院
语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其它学科,提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。   面对新高考,语文的重要地位越发凸显。然而,在我的教学实践中,不少学生上了高中
课堂教学中的即时评价,是教师运用语言的形式,对学生的表现、学习过程以及态度等进行点评的主要过程,主要作用是激励、反馈以及调控等。教师的即时评价需要有创意,运用丰富的语言对学生进行评价,并表现出对学生的尊重和信任。本文重点总结小学语文课堂教学中的即时评价方式,望提高即时评价的效果。  一、关注并尊重学生的个体差异性  教学中,需要教师认识到学生也是有个人特点和志向的独立个体,拥有个人的性格和智慧。因
【正】尿路感染系临床常见病,据调查,约占女性人口的1%,而肾盂肾炎占尿路感染的1/3。诊断:凡存在着真性细菌尿,即为尿感,而真性细菌尿是在排除假阳性前提下,尿细菌定量培养≥
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【正】高压氧舱疗法(以下简称高压氧)能增加血液中溶解氧,提高动脉血氧分压,使毛细血管内的氧容易向细胞内弥散,可迅速纠正组织缺氧,故对一氧化碳(CO)中毒有其独特疗效。1993
教育家陶行知认为教育必须是生活的,教学如果要产生效果,则必须要通过生活。《语文课程标准》也提出在初中教学中教师要加强语文课程和学生生活之间的联系,促使学生的语文素养全面发展。由此可见,在初中语文教学中,教师要遵循生活化的教学理念,创设生活化的学习情境,让学生不断拓展生活外延,这样才能让学生的学习更加彻底,产生更好的学习效果。  一、生活化情境,拉近时空  初中语文教材中的内容较为广博,其中不少内容
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<正> 人们面对困境,情绪懊丧。怎么才能从不良情绪中摆脱出来呢?有种方法,就是从相反的方向思考问题,常常能使人的心理和情绪发生良性变化。得出完全相反的结论。心理学上把