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泛泛而谈、记流水账、眼中有物而言之无物等，是小学生习作中常见的现象。针对这些问题，应从如何开启学生观察之门进行思考，找原因，寻对策。教师要调动学生观察之趣，教给学生多种观察之法，培养学生观察之志。
开启学生观察之门的策略
【摘 要】
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泛泛而谈、记流水账、眼中有物而言之无物等，是小学生习作中常见的现象。针对这些问题，应从如何开启学生观察之门进行思考，找原因，寻对策。教师要调动学生观察之趣，教给学生多种观
【机 构】
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江苏建湖县实验小学教育集团
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年10期
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