摘 要:数学概念是进行数学推理、判断的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点。因此数学概念学习是数学学习的基础,数学概念教学是数学教学的一个重要的组成部分。本文论述了数学概念学习的内容、数学概念的学习的形式以及数学概念的教学设计,阐述了数学概念的引入、数学概念的理解,以及数学概念的运用的方法,期望对数学教学有所帮助。 全文查看链接 　　(1)针对性。应围绕数学概念的本质属性选择实例,要淡化这些实例中的非本质属性,以免干扰教学概念的形成。 全文查看链接