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随着我国新课程改革的不断深入,小学数学教师逐渐改变了教学方法,除了向学生传授课本知识,还非常重视培养学生的逻辑思维能力,注重给予学生学习技巧的引导,激发学生学习数学知识的兴趣,帮助学生理清学习思路.基于此,本文针对小学数学教学的有效引导策略进行探讨分析,以供参考.
小学数学教学的有效引导策略
【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断深入,小学数学教师逐渐改变了教学方法,除了向学生传授课本知识,还非常重视培养学生的逻辑思维能力,注重给予学生学习技巧的引导,激发学生学习数学
【机 构】
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广东省河源市紫金县紫城镇上书小学,广东 河源 517400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年45期
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