【摘 要】
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[教学内容]rn苏教版六年级下册第56、57页.rn[教学过程]rn一、“引”——激趣感知,认识概念rn1.感受“相关联”.rn出示资料一:小丑鱼又称海葵鱼,它与海葵有着密不可分的共生关系.带毒刺的海葵保护小丑鱼,小丑鱼消化后的残渣则为海葵提供了食物.因此,海葵越多的地方,小丑鱼也就越多;小丑鱼减少,海葵也会受到影响而减少.
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[教学内容]rn苏教版六年级下册第56、57页.rn[教学过程]rn一、“引”——激趣感知,认识概念rn1.感受“相关联”.rn出示资料一:小丑鱼又称海葵鱼,它与海葵有着密不可分的共生关系.带毒刺的海葵保护小丑鱼,小丑鱼消化后的残渣则为海葵提供了食物.因此,海葵越多的地方,小丑鱼也就越多;小丑鱼减少,海葵也会受到影响而减少.
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随着国家不断加强对老城区的规划与建设,市井文化遭受极大的冲击.纪录片《人生一串》成功展现了市井文化在影像作品中的巨大潜力.“艺术源于生活”,优质的影像作品必然是扎根生活、立足实际的.文章通过分析《人生一串》中对市井文化的审美建构,探究市井文化影像化表达的优化路径.
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