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浅谈“强制过关”在中职护理专业教学中的运用
浅谈“强制过关”在中职护理专业教学中的运用
来源 :中等职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sb37sb
【摘 要】
:
中等职业学校护理专业专业性强。专业知识繁多而枯燥。目前中职护理专业学生对知识重点的把握普遍欠缺,学习的主动性、自觉性普遍偏低。如在教学中适当采用“强制过关”策略,即
【作 者】
:
马建强
【机 构】
:
浙江省桐乡市卫生学校
【出 处】
:
中等职业教育
【发表日期】
:
2009年14期
【关键词】
:
中职护理
教学
强制过关
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中等职业学校护理专业专业性强。专业知识繁多而枯燥。目前中职护理专业学生对知识重点的把握普遍欠缺,学习的主动性、自觉性普遍偏低。如在教学中适当采用“强制过关”策略,即能取得较满意的效果。
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