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电镜课程是一门新的边缘学科,到目前为止国内还未有统编教材和教学大纲,各个院校对研究生电镜课教学的性质、地位和培养目标也未有统一的标准。为提高教学质量,总结经验教训,我们着重从精选教学内容,改进教学方法,全方位开放实验室,举办各种类型电镜技术讲习班,更新知识、充实教学内容和提高师资素质等多方面进行了探讨。