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注意是人对客观事物的一种定向反映，是人的心理能动性的一种特殊形式。在教学过程中，教师应充分利用无意注意和有意注意的规律组织教学，正确地引导学生合理分配注意力，指导学生强化其有意注意，防止在学习过程中注意力的分散
论学生注意力的培养和发展
【摘 要】
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注意是人对客观事物的一种定向反映，是人的心理能动性的一种特殊形式。在教学过程中，教师应充分利用无意注意和有意注意的规律组织教学，正确地引导学生合理分配注意力，指导学生强
【出 处】
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许昌师专学报
【发表日期】
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1998年03期
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