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以学生发展需求为基点进行课程目标定位,开展服务于学生深度学习的课程信息化资源建设,构建强化生生互评的过程性考核机制,以学习任务清单为切入点、以案例研讨为关键点、以分组任务为落脚点探索基于“案例-任务”的线上线下混合式教学模式,提升学生的创新和实践能力.
基于“案例-任务”的线上线下混合式教学设计与应用
【摘 要】
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以学生发展需求为基点进行课程目标定位,开展服务于学生深度学习的课程信息化资源建设,构建强化生生互评的过程性考核机制,以学习任务清单为切入点、以案例研讨为关键点、以分组任务为落脚点探索基于“案例-任务”的线上线下混合式教学模式,提升学生的创新和实践能力.
【机 构】
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湖南理工学院,湖南 岳阳 414006
【出 处】
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国网技术学院学报
【发表日期】
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2022年1期
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