论文部分内容阅读
在小学阶段,美术课程是基础类课程,最本质的教学目的就是培养学生艺术素养,提高学生文化涵养。基于此,本文首先分析了美术课堂上实施互动教学的教学目标、备课设计、导入课程以及活动感悟,然后研究了互动教学的实践应用,以期能够在素质教育的理念下重视培养学生综合素养,提高学生各个方面的综合能力,推动教育改革.