【摘 要】
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初中化学教学中,课堂沉默现象屡有发生,从课堂实际教学出发,通过调查问卷、学生访谈等方面,做了一些工作,得出了一些简单结论,并作出一些对策。
Middle school chemistry te
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初中化学教学中,课堂沉默现象屡有发生,从课堂实际教学出发,通过调查问卷、学生访谈等方面,做了一些工作,得出了一些简单结论,并作出一些对策。
Middle school chemistry teaching, the phenomenon of classroom silence often occurs, starting from the actual teaching in the classroom, through the questionnaire, student interviews and so on, to do some work, come to some simple conclusions and make some countermeasures.
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