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“套用”——虚而不真、呆而不活、华而不实。是作文文风问题最直接的表现，导致学生的作文“带着镣铐跳舞”。作文教学要从人出发再回归到人，发出自己真实的声音。作文的真实，应该定位于思想（理性的“我”）、个性（独特的“我”）、大气（人文的“我”）和诗意（唯美的“我”）。
真实：作文的灵魂——兼谈高考作文中的不良文风
【摘 要】
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“套用”——虚而不真、呆而不活、华而不实。是作文文风问题最直接的表现，导致学生的作文“带着镣铐跳舞”。作文教学要从人出发再回归到人，发出自己真实的声音。作文的真实，应
【机 构】
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江苏省通州高级中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2010年3期
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