【摘 要】
：
以西南林业大学森林生态学教学改革为例,系统阐述了“互联网+式教学”的实际应用方式和改革措施,师生之间通过课堂与互联网平台,做到线上线下间多途径、多方位的共同参与式教
【机 构】
：
西南林业大学林学院/丛生竹工程技术研究中心,云南经济管理学院
【基金项目】
：
西南林业大学教研项目(No.YB201911编号:YB202022),“云南滇南竹林生态系统定位观测研究站”生态网络监测项目(No.2020-YN-15),国家自然科学基金项目(No.31660173)
论文部分内容阅读
以西南林业大学森林生态学教学改革为例,系统阐述了“互联网+式教学”的实际应用方式和改革措施,师生之间通过课堂与互联网平台,做到线上线下间多途径、多方位的共同参与式教学,通过设置问题互动板块、主题教学板块以及案例分析板块课堂教学主导模式,同时兼顾学生实践和创新能力的培养,从而优化森林生态学课程教学体系的高效性。通过教学改革促进了学生对森林生态学理论知识的学习效率,培养了学生学习积极性。结合笔者的教学经验,在高校的课程教学过程中,注重“互联网+”与传统教学模式的优势整合是十分重要的关键因素。
其他文献
以某校"海绵城市"项目施工为例,针对施工过程中的问题,具体探究其施工关键技术,探寻校园建设中"海绵城市"施工质量控制要点。
园林工程建设仅进行估算、概算、预算、结算的阶段性工程造价控制已不能满足需求,施工阶段也需要进行造价控制和管理,当前园林工程在全过程造价的应用处于初期阶段,相对而言
随着我国经济社会的发展,林业生产和经营得到了逐步完善。但林业经营的生产管理上仍存在一些问题,急需解决,因此必须要采取行之有效的措施,改善林业在经营过程中的问题。在林
为响应国家乡村振兴战略与脱贫攻坚战略,乡村经济建设亟需提升。梁平区扈槽村是一个自然环境优美、历史底蕴浓厚的传统村落,但由于未充分挖掘并利用其自然、历史资源的先天优
园艺植物昆虫学是园艺专业核心课程,结合人才培养体系,基于OBE教学理念,采用研讨式教学和翻转课堂相结合的改革模式,不仅改变了传统的授课模式,也提升学生的综合素质。通过系
通过对佛山南海区调查,发现南海区西樵镇集聚生态+文化特征,为此以西樵镇岭西村为对象,进行智慧休闲农业应用的分析,提出创新思路,结合VR科技进行休闲农业理论与实践的探索。
以临湘市五尖山国有林场山顶困难林地造林为例,从林场基本情况、存在的主要问题、造林技术措施等方面,总结了一套完整有效的造林技术,以期为林场提供参考。
当前随着我国城市化建设发展速度不断加快,人们生活水平不断提升,对绿色环境的要求标准越来越高。通过园林绿化工作可全面提高城市的绿化面积,同时,提高整个城市的外在形象。
摘 要：腸道微生态环境与人体健康密不可分，因此，探明国内外肠道微生态国际研究态势能够为未来肠道微生态行业发展提供参考。以1990—2020年Web of Science核心合集库收录的肠道微生态领域文献为研究对象，借助VOSviewer等软件绘制知识图谱，分别从论文数量年度变化趋势、重点国家发文量、主要国家/地区合作关系、主要研究机构和篇被引频次、高被引文献、演化趋势进行分析，从知识图谱分析的角度