【摘 要】
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“一带一路”倡议的深入推进,促进了国际法理论与实践的发展,同时也对我国国际法教学提出了新的要求。目前,我国国际法教学普遍存在课程设置重国内法、轻国际法,国际法教学内
【基金项目】
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福建农林大学研究生教改项目“‘一带一路’国际法案例研究”,福建农林大学本科教育教学改革研究一般项目“《国际法学》案例教学研究”的阶段性成果
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“一带一路”倡议的深入推进,促进了国际法理论与实践的发展,同时也对我国国际法教学提出了新的要求。目前,我国国际法教学普遍存在课程设置重国内法、轻国际法,国际法教学内容过于陈旧,国际法案例教学流于形式等问题。因此,为满足“一带一路”建设对涉外法律人才的需要,我国有必要进一步改革国际法教学,具体包括科学设置法学课程,提高国际法教学课时;以“一带一路”为契机,更新国际法的教学内容;创新国际法案例教学,提升案例教学的效果。
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