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当前我国教育事业快速的发展,为了能够提升学生的学习能力,一些传统的教学模式和方法也在不断的进行改革和创新.启发式教学是教学改革当中新兴起的一种教学方式,但是在小学数学的教学活动中如何正确的运用是当前小学数学教育工作者需要思考的问题.因此,需要明确启发式教学自身的含义,并探索出其在实际教学当中的应用,从而提升学生的成绩.