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随着新课改深入发展,教育模式得以创变,为提升教学质量奠定基础,其中翻转课堂作为学生本位教育模式,属创新型教学方法,可有效引导学生积极主动参与到课堂教学实践过程中,实现师生高效交互,有效落实教学目标,本文通过对翻转课堂在高中生物教学中的应用方略进行研究,以期为提高高中生物教学质量提供依据.
翻转课堂在高中生物教学中的应用研究
【摘 要】
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随着新课改深入发展,教育模式得以创变,为提升教学质量奠定基础,其中翻转课堂作为学生本位教育模式,属创新型教学方法,可有效引导学生积极主动参与到课堂教学实践过程中,实现
【机 构】
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长春市九台区师范高级中学 吉林长春 130500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年45期
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