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多媒体技术辅助教学能让教师在大学英语教学活动中充分发挥个性化的教学特点,同课异构教学也能使教师在教学中充满活力和创造力。在多媒体辅助教学环境下,对贵州民族大学大学英语同课异构教学及其教学效果进行分析,并探讨这一教学方式在贵州民族大学英语教学实践中的可行性。
多媒体教学环境下大学英语同课异构教学
【摘 要】
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多媒体技术辅助教学能让教师在大学英语教学活动中充分发挥个性化的教学特点,同课异构教学也能使教师在教学中充满活力和创造力。在多媒体辅助教学环境下,对贵州民族大学大学
【机 构】
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贵州民族大学
【出 处】
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兴义民族师范学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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